員工培訓也是一種提升企業綜合實力的必要法門，很多企業只對員工的入職培訓做了較多功夫，而針對于企業員工差異化的培訓需求卻難以滿足，往往會造成培訓資源浪費，且會造成培訓內容與實際需求脫節。通過員工培訓系統則能夠針對性的滿足企業不同的業務需求，幫助企業建立多樣化的培訓體系。下面我們以東寶軟件的員工培訓系統來給大家介紹員工培訓系統如何做好體系化培訓工作。

1、培訓需求與計劃管理

首先需(xu)要對企業和(he)員工的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)進(jin)行(xing)(xing)調研(yan)，收集大(da)家的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)進(jin)行(xing)(xing)篩(shai)選和(he)分(fen)析，根據重要性進(jin)行(xing)(xing)分(fen)級(ji)后研(yan)究其可行(xing)(xing)性，再(zai)逐步(bu)建立培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)。東寶員工培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)系統支(zhi)持了培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)調研(yan)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)申請、需(xu)求(qiu)明細管理(li)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)課程(cheng)分(fen)析、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)管理(li)、員工學習計(ji)劃(hua)等(deng)功能，幫助(zhu)建立合(he)理(li)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)。

2、培訓體系管理

根據員工(gong)(gong)(gong)不(bu)(bu)同的(de)崗(gang)位(wei)、層級及具體(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)等來針對(dui)性(xing)(xing)的(de)建(jian)立各類培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，使不(bu)(bu)同培(pei)訓(xun)需(xu)求的(de)員工(gong)(gong)(gong)能夠得到合理的(de)培(pei)訓(xun)資源，提高培(pei)訓(xun)的(de)針對(dui)性(xing)(xing)和(he)有效性(xing)(xing)。東寶(bao)員工(gong)(gong)(gong)培(pei)訓(xun)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統支持建(jian)立領導(dao)力培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、標(biao)準(zhun)崗(gang)位(wei)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、重(zhong)點(dian)崗(gang)位(wei)培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、入職(zhi)培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)以及項(xiang)目(mu)化培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，能夠針對(dui)企(qi)業不(bu)(bu)同的(de)員工(gong)(gong)(gong)進行對(dui)應的(de)培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。

3、培訓資源管理

員工培訓包含了在線培訓和線下培訓兩部分，培訓資源包含了電子文檔、語音、視頻及其他文件等內容，也支持了圖書課件管理。東寶培訓管理系統支持培(pei)(pei)訓(xun)資源(yuan)的(de)管理，建立信息化(hua)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)資源(yuan)，支持培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程庫管理、課(ke)程管理以及內部和(he)外部講師管理，支持講師甄選(xuan)和(he)評審功能(neng)，能(neng)夠(gou)對培(pei)(pei)訓(xun)師資的(de)質量進行(xing)把(ba)關。

4、培訓實施過程管理

培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)(shi)施(shi)(shi)的過(guo)程(cheng)(cheng)則(ze)是員工(gong)(gong)參與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的過(guo)程(cheng)(cheng)，員工(gong)(gong)可報名(ming)參加線(xian)下培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)或線(xian)上培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動。員工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)系統支(zhi)持培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)(shi)施(shi)(shi)的過(guo)程(cheng)(cheng)管(guan)理，支(zhi)持培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)計劃執行、員工(gong)(gong)學(xue)(xue)習(xi)報名(ming)、員工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)簽到(dao)與(yu)請假(jia)、員工(gong)(gong)在線(xian)學(xue)(xue)習(xi)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)記(ji)錄(lu)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)(shi)施(shi)(shi)分析、干部(bu)積(ji)(ji)分、學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)長積(ji)(ji)分等功能，提升企業對(dui)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)(shi)施(shi)(shi)過(guo)程(cheng)(cheng)的掌控與(yu)整(zheng)合。

5、培訓效果評估

培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)效果(guo)評(ping)(ping)估包含了(le)員(yuan)(yuan)工培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)效果(guo)評(ping)(ping)估、講師(shi)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)質量評(ping)(ping)估以及對應培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)課件資(zi)源(yuan)的(de)(de)評(ping)(ping)估，東寶員(yuan)(yuan)工培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)系統支持了(le)員(yuan)(yuan)工在(zai)線考試、講師(shi)評(ping)(ping)分(fen)、課程評(ping)(ping)分(fen)、課堂筆記、在(zai)線問(wen)答(da)、員(yuan)(yuan)工培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)檔案等功能(neng)，能(neng)夠較為立體的(de)(de)從員(yuan)(yuan)工、講師(shi)、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)內容、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)過(guo)程等維度來進行(xing)效果(guo)評(ping)(ping)估，有助于(yu)發(fa)現培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)問(wen)題、提(ti)高培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)質量。