很多企業在發展過程中都會遇到一些問題，尤其在人才方面，往往因為管理不善而造成人才缺失，再或者當企業發展到一定程度的時候，開始陷入發展瓶頸，這時企業往往需要吸收人才來打破僵局，維持自己的高速發展。

人(ren)才的(de)來源(yuan)通常有(you)兩種，一種是通過外(wai)部(bu)(bu)招聘并經過一定(ding)的(de)培(pei)訓來為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業效力，另一種則是從(cong)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業內部(bu)(bu)進行挖掘和培(pei)養(yang)，達到(dao)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業的(de)能(neng)力素質要(yao)求后就進入(ru)崗位進行工作。一般來說，從(cong)外(wai)部(bu)(bu)招聘的(de)人(ren)才穩定(ding)性(xing)不高，容(rong)易被人(ren)“挖角”，從(cong)內部(bu)(bu)培(pei)養(yang)出來的(de)人(ren)才則對企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業的(de)忠(zhong)誠度(du)極高，這(zhe)部(bu)(bu)分人(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)容(rong)易成(cheng)為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業的(de)核心。

隨著人力資源管理信息化和智能化的發展，如今的人力資源管理系統可以很好的實現對企業人才的培養，通過搭建在線學習云平臺的方式，來方便企業員工隨時隨地進行學習和培訓，并且支持企業錄制課程，支持講師入駐，還增加了在線考試功能，便于員工學習后進行及時的測驗和培訓反饋。企業可以通過DHG人力資源系統就可以實現對人才的(de)高(gao)效培(pei)養和使用，具體(ti)功能如(ru)下。

DHG系統在人才培養(yang)方面提供了哪些功能呢？

1、成長體系

功能(neng)介(jie)紹：課程(cheng)(cheng)管理包含課程(cheng)(cheng)、課件(jian)(jian)信息(xi)，支持視頻、PDFWORDPPT文件(jian)(jian)課件(jian)(jian)，可進行課程(cheng)(cheng)分(fen)類管理。提(ti)供干部、崗(gang)位(wei)、入職(zhi)、人(ren)才梯隊等培訓(xun)體系管理，設置不同體系的培訓(xun)課程(cheng)(cheng)、學習周期、是否必修課等，系統根據入職(zhi)、流動(dong)情況自動(dong)生成員工學習計劃(hua)。

管理價值(zhi)：搭建內部培訓體(ti)系，快(kuai)速(su)提升員工能(neng)力。

2、培訓管理

功(gong)能介紹：支持培訓(xun)需求(qiu)調研、部門(men)/員(yuan)工(gong)培訓(xun)需求(qiu)申請功(gong)能，收集需求(qiu)后(hou)進行拆分(fen)、分(fen)析。可依據需求(qiu)制定(ding)年度(du)(du)(du)培訓(xun)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)或月(yue)度(du)(du)(du)子計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)，年度(du)(du)(du)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)可拆解月(yue)度(du)(du)(du)子計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)。培訓(xun)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)管(guan)理可設置報名(ming)、簽到、考試、評價(jia)等功(gong)能，支持自(zi)助端、APP端報名(ming)；支持二(er)維碼、藍牙、考勤機(ji)等多種方式簽到；支持員(yuan)工(gong)培訓(xun)檔(dang)案、培訓(xun)記錄、能力與培訓(xun)情況分(fen)析。

管理價值：以組織(zhi)要求和個人發(fa)展兩條線進行牽引，結合外(wai)訓的推動，幫助員工深度、自主參加學習，提(ti)升專業能力；。

3、講師管理

功(gong)能介紹：提供培訓機(ji)構、內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)管(guan)理(li)，培訓機(ji)構包含機(ji)構相關信(xin)息、開(kai)課(ke)計劃、費用情況。內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)可(ke)管(guan)理(li)等(deng)級、津貼標準(zhun)、能力素質(zhi)模型、任(ren)職資格要求等(deng)信(xin)息。通過能力素質(zhi)匹(pi)配情況自動推薦內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)，支(zhi)持對(dui)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)任(ren)職資格評定與審核。支(zhi)持講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)培訓課(ke)時、滿意度等(deng)多維度分析(xi)。

管理價值：推動培(pei)訓講師制(zhi)度，建立內部任(ren)職資(zi)格認(ren)證體系，教(jiao)學相長，創建分享文化，讓(rang)知識星(xing)火相傳。

4、學習平臺

功(gong)能介紹：員工(gong)通過在(zai)線(xian)(xian)學(xue)習(xi)平臺提交培(pei)訓需(xu)求申(shen)請(qing)、填寫需(xu)求調查(cha)等需(xu)求收集，支(zhi)持企業公(gong)共課程學(xue)習(xi)、員工(gong)體系(xi)課程學(xue)習(xi)、在(zai)線(xian)(xian)考(kao)(kao)試、報(bao)名、簽到(dao)等功(gong)能，員工(gong)可(ke)以查(cha)詢(xun)本(ben)人培(pei)訓記錄、考(kao)(kao)試成績功(gong)能。支(zhi)持員工(gong)APP端在(zai)線(xian)(xian)學(xue)習(xi)、考(kao)(kao)試、報(bao)名、簽到(dao)、評論(lun)、點贊等功(gong)能。

管理價值：自助與(yu)移動平(ping)臺(tai)應用，利用碎片化時間學(xue)習，突破空間與(yu)時間的限制(zhi)。

5、效果評估

功(gong)(gong)能(neng)介紹：支(zhi)持(chi)在線考試、培(pei)訓(xun)課程評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)、培(pei)訓(xun)講師評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)等功(gong)(gong)能(neng),在線考試提(ti)供(gong)試題(ti)庫(ku)、試卷(juan)管理、閱卷(juan)中心(xin)、考試記錄等功(gong)(gong)能(neng)，提(ti)供(gong)防作弊參數(shu)，包(bao)含(han)自(zi)動生成試卷(juan)、題(ti)目(mu)亂序、答案(an)亂序、全屏、禁用復制(zhi)等功(gong)(gong)能(neng)。提(ti)供(gong)評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)問卷(juan)庫(ku)、評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)記錄等功(gong)(gong)能(neng)。支(zhi)持(chi)培(pei)訓(xun)各階段(duan)進行評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)。

管理(li)價值(zhi)：科(ke)學的評(ping)估(gu)體(ti)系，提高評(ping)估(gu)的準(zhun)確性。